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miércoles, 20 de febrero de 2019

2º Bachillerato Vocabulario EBAU Sector primario


1.      Contrato de tipo asociativo por el cual el propietario de una finca rústica encarga a una persona física la explotación agrícola de dicha finca a cambio de un porcentaje en los resultados.
2.      Método utilizado para cultivar plantas usando disoluciones  minerales en vez de suelo agrícola.
3.    Esta técnica consiste en recubrir la tierra con una capa de arena de mar, que con el sol se calienta con rapidez y facilita el adelanto en la maduración de los frutos. En los invernaderos se procede a recubrir la tierra natural, estéril generalmente, con una tierra nueva, de aportación. Sobre esta tierra se estercola a razón de 80.000 kilogramos de estiércol por hectárea para ofrecer la materia orgánica imprescindible. 
4.      Consiste en la agrupación de diversas fincas rústicas de reducida extensión, para unificar y facilitar el cultivo lo cual se logra al aumentar el tamaño de la finca.
5.      Es un contrato por el cual una de las partes, se obliga a transferir temporalmente el uso y goce de un bien mueble o inmueble a otra parte, quien a su vez se obliga a pagar por ese uso o goce un precio cierto y determinado.
6.      Consiste en mantener a los animales que se crían dentro de un establecimiento, es decir, un lugar donde estén estos animales durante gran parte de su vida.
7.      Se refiere a una explotación agraria de grandes dimensiones.
8.      Se refiere a las plantaciones de gran extensión con el cultivo de una sola especie, con los mismos patrones, utilizando los mismos métodos de cultivo para toda la plantación (control de pestes, fertilización y alta estandarización de la producción), lo que hace más eficiente la producción a gran escala.
9.      Se refiere a zonas marítimas donde existen condiciones favorables que facilitan la abundancia de pesca, es decir, existe una gran cantidad de peces.
10.  Es el  resultado de la interacción de las actividades agrícolas y ganaderas con el espacio natural
11.  Se refiere al modo de aprovechamiento, dependiendo de si la aprovechamos al máximo o lo contrario.
12.  Arte de multiplicar y cultivar vegetales o animales acuáticos con vistas a proceder a una recolección controlada.
13.  La finalidad de esta técnica es proteger al cultivo  de las variaciones del clima, y aprovechar el aporte de la radiación solar,  para incrementar la temperatura del interior.
14.  Se produce cuando la población vive en el campo y se dedica mayoritariamente a actividades del sector primario. Podemos distinguir varios tipos, dependiendo si las casas están aisladas unas de otras o juntas.
15.  Es una finca agrícola de extensión muy reducida que dificulta su explotación. En España, se les considera a las explotaciones menores de 10 Ha.
16.  Es aquel tipo de agricultura que usa diferentes cultivos en la misma superficie, imitando hasta cierto punto la diversidad de los ecosistemas naturales de plantas herbáceas, y evitando las grandes cargas sobre el suelo agrícola de los cultivos únicos. Puede incluir  la rotación de cultivos, asociación de cultivos, etc….
17.  Es la división agrícola más pequeña, delimitada por lindes, setos, etc.
18.  Depende del agua que reciben los cultivos: si solo reciben agua de lluvia o si el agricultor aporta agua adicional.

2º ESO Claves para el examen del feudalismo.

Preguntas:
1. Explica con todo detalle las características del feudalismo.
2. Explica en qué consistía la monarquía feudal.
3. ¿A qué llamamos feudo?Identifica las partes de un feudo y explica sus características.

4. Escribe una redacción sobre la sociedad feudal.

5. Explica en qué consistían las relaciones de dependencia y explica los dos tipos.
6. ¿En qué consistía el homenaje y la investidura?

7. Describe los rasgos más importantes de la nobleza, el clero y los campesinos.
8. Define los siguientes conceptos: Justas/ Clero regular y secular/ Diezmo/ Tregua y Paz de Dios/ Pantócrator/ Benedictinos.
9. Identifica las partes de un castillo y de un monasterio.
Castillo: adarve, barbacana, torre del homenaje, foso, puente levadizo, rastrillo, muralla.

Monasterio: sala capitular, claustro, refectorio, celdas, scriptorium, hospedería, iglesia 


10. Identifica a qué miembros de la sociedad pertenecen algunas de las siguientes indumentarias y herramientas: Yelmo, cota de malla, chanclos de madera, espada, hoz, túnica, escapulario, maza, guadaña, hábito, escudo,.
11. Explica las características generales de la pintura y escultura románica.


martes, 19 de febrero de 2019

viernes, 15 de febrero de 2019

2º BACHILLERATO Ejercicios del sector primario (1ª parte)

Aquí van los cinco primeros ejercicios:
MAPA 1.


1.      Pregunta  sobre el mapa 1.  Realiza un comentario sobre las características más importantes de cada uno  de los elementos de la leyenda incluyendo su localización. Esta pregunta sirve para estudiar las peculiaridades de algunos de los cultivos más importantes del país y su localización. Deberíamos empezar por diferenciar los cultivos de regadío y secano. Las características que pongamos sobre cada uno pueden ser las que llevemos a nuestro resumen del tema.
MAPA 2

Preguntas sobre el mapa 2.

2.        Explica las principales características del regadío en España.
3.     ¿Qué cinco provincias tienen mayor proporción de superficie de regadío?
4.   ¿Qué cinco provincias tienen la mayor superficie cultivada? ¿Y las cinco con menor superficie cultivada? Razona las causas de ambas respuestas.

MAPA 3


Preguntas sobre el mapa 3.
 5.       Nombra las provincias con mayor aportación agrícola. Comenta los principales cultivos de estas provincias/regiones. Para una respuesta óptima debéis mirar los apuntes y os dejo otro mapa con información extra.

2º Bachillerato SECTOR PRIMARIO

Como os dije, sería interesante llevar a nuestro resumen del tema, un extracto del primer párrafo de cada apartado. La calidad de los contenidos de los apuntes me lleva a aconsejaros que descartéis el resto de la información.

domingo, 20 de enero de 2019

2º Bachillerato Conceptos EBAU

Relaciona las definiciones con sus respectivos conceptos de EBAU, referentes a hidrografía y vegetación.

1.    Es una laguna litoral  de agua salada o ligeramente salobre, separada del mar por una lengua o cordón de arena pero en comunicación con el mar por uno o más puntos.
2.    Responde a la fluctuación estacional del volumen de un río.
3.    Es un conjunto de cuencas hidrográficas cuyos ríos con sus afluentes, desembocan en un mismo mar y en ocasiones, en un mismo lago.
4.    Lecho de un río.
5.    Lecho de un curso de agua, generalmente seco en un área árida que ocasionalmente conduce un torrente de corta duración, después de precipitaciones abundantes, pudiendo producir avenidas catastróficas. Se localizan en el sureste español.
6.    Nivel más bajo o caudal mínimo que en ciertas épocas del año tienen las aguas de un río por causa de la sequía. Es típica en medios subdesérticos y en ríos como el Segura.
7.    Territorio cuyas aguas fluyen todas al mismo mar, delimitado por divisorias de aguas.
8.    Que tiene desagüe al mar u océano.
9.    Es una elevación del nivel de un curso de agua significativamente mayor que el flujo  medio de este.
10.  Que no tiene desagüe al mar. Las aguas van a parar a lagos o lagunas interiores o se pierden por evaporación o infiltración.
11.  Cantidad de agua de un río que pasa por un punto dado de su curso y se mide en metros por segundo.
12.  Desbordamiento del agua fuera de los confines normales de un río o cualquier masa de agua.
13.  Vegetación o planta adaptada a la sequedad.
14.  Tipo de bosque, árbol o arbusto de hojas pequeñas y coriáceas que se encuentra principalmente en tierras de clima mediterráneo con veranos largos, calurosos y secos.
15.  Especie que se distribuye en un ámbito  geográfico reducido y que no se encuentra de forma natural en otra parte  del mundo.
16.  Término que se aplica a los vegetales cuyas hojas persisten a través de los cambios estacionales, como las coníferas.
17.  Término que se aplica a los árboles de latitudes medias que pierden la hoja anualmente en otoño.
18.  Bosque nuboso subtropical, propio de lugares húmedos, cálidos con grandes árboles, bejucos y lianas cuyas hojas se parecen a los del laurel.
19.  Conjunto de especies vegetales que forman el sotobosque de los bosques mediterráneos y que pueden diferenciarse por el sustrato y la humedad.

jueves, 17 de enero de 2019

1º ESO Examen La península Ibérica entre los siglos VIII y XI

Claves para el próximo examen. Todos los contenidos los tenéis por esquemas.

1. Características de la conquista musulmana de la Península (1.1) Página 74
2. El emirato independiente (756-929) (1.2) Página 74
3. El Califato de Córdoba y su final: los reinos de taifas (1.2) Página 75
4. Características y evolución del núcleo cantábrico (5.1) Página 84
5. Características del reino de Pamplona (5.2) Página 85
6. El núcleo de Aragón (5.2) Página 85
7. Los condados catalanes (5.2) Página 85
8. Características del gobierno y la administración de los núcleos cristianos (6.1) Página 86
9. Las actividades económicas. Las ciudades (6.2) Página 86
10. La sociedad cristiana (6.3) Página 86.
11. El Camino de Santiago (7.2) Página 89
12. Características de la arquitectura románica (esquema libreta).
13. Distinguir las partes de una planta y de una fachada de iglesia románica. (esquema libreta)














14. Vocabulario: Taifa/ Parias/ Repoblación/ Presura/ Cartas puebla/ Barbecho/ Concejos abiertos/
Ruta Jacobea/ Beatos