2º Bachillerato Análisis del comentario de pirámides de España

Espero que la imagen os ayude a realizar los comentarios. Os recuerdo que esta imagen sirve para realizar la última parte  del comentario: el análisis. 

2º Bachillerato Geografía Repaso y Tema 8: La población española

EJERCICIOS PARA LA SEMANA DEL 20 AL 26 DE ABRIL. Incluye las instrucciones  de los ejercicios, los enlaces con los conceptos de EBAU y el vídeo de la transición demográfica. También la ficha para completar el cuadro referido a los regímenes demográficos de España (Tema 8: Población española)

1.       Repasar las soluciones de todos los ejercicios.

-          Resumen y  ejercicios del turismo. Tenéis que  repasar las soluciones y, en especial, el comentario del mapa.

-          En el ejercicio de EBAU 1, tenéis que completar una parte del ejercicio 1 (teoría de la parte de geografía física) y, otra parte del ejercicio 2 (comentario de un mapa agrícola).

-          Todavía no he subido las soluciones de la parte de los ejercicios de la industria.

2.       Vamos a empezar un tema nuevo. Nos toca el Tema 8: La población española. Esta vez comenzamos con los conceptos de EBAU. Se trata de ir al enlace y con vuestra lista de conceptos de la población, relacionarlos con las definiciones. Un clásico que llevamos haciendo desde el principio.

Este ejercicio lo podemos trabajar en común, en la sesión del viernes virtual, pero mejor llevarlo un poco trabajado.

http://masquecienciassociales.blogspot.com/2019/05/2-bachillerato-vocabulario-ebau.html

3.       Ver vídeo de la transición demográfica y rellenar el cuadro inferior, correspondiente a las características de la evolución de la población en España.

https://www.youtube.com/watch?v=k5aYj14izy0

En el correo, tenéis el cuadro más amplio. 

	NATALIDAD	MORTALIDAD	CRECIMIENTO NATURAL
ANTIGUO
TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA
MODERNO

2º Bachillerato Geografía Ejercicios: Los Espacios de Servicios.

Aquí tenéis los ejercicios que completan el tema 7: Los Espacios de Servicios.
Fecha de entrega: 19 de abril (domingo).

Ejercicios de transporte

2º Bachillerato Geografía. Tema 7: El turismo

Como ya sabéis, las noticias sobre la EBAU 2020, nos remiten a unas nuevas fechas para su realización (no sabemos si serán definitivas). Esto implica, que debemos movernos, sin prisa pero sin pausa.  Con el nuevo tema, el del sector terciario (BLOQUE 9), finalizamos la parte de la Geografía Económica.

BLOQUE 7	BLOQUE 8	BLOQUE 9
ESPACIO RURAL Y ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO Preguntas (3 puntos) (Sin imagen) Paisajes agrarios (Con imagen) Mapa de paisajes agrarios	LA INDUSTRIA EN ESPAÑA, SU LOCALIZACIÓN. Preguntas (3 puntos) (Sin imagen) Regiones industriales o localización de la industria (Con imagen) Mapa de regiones o áreas industriales	ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL SECTOR TERCIARIO Preguntas (3 puntos) (Sin imagen) Características del turismo y Espacios turísticos (Con imagen) Mapa del turismo (como las áreas turísticas) -Analiza las desigualdades del espacio turístico. (Las zonas turísticas. Distribución del turismo en España,)

El tema que nos ocupa es el de las actividades económicas del sector terciario. Este tema, lo vamos a trabajar desde casa, con una dinámica parecida a la que llevamos todo el año. Cuando digo parecida, es porque vamos a realizar las mismas actividades, utilizando una presentación, y, llevando a cabo un resumen del tema EBAU, junto con la realización de diversos ejercicios prácticos. A lo que tenemos que sumar los conceptos de EBAU. O sea, lo de siempre, pero sin aguantar la chapa del profesor en clase.

En caso de dudas, aquí estoy, al otro lado de la red. Con el tiempo, veremos sí es necesario que montemos alguna clase telemática. 

Estas dos fotos son, junto con otras muchas, que iremos viendo, representativas de la actividad económica más importante de España: el turismo.

En los siguientes enlaces, tenéis la presentación de este apartado y un archivo con las recomendaciones que os hago para elaborar el resumen del tema.

Recomendaciones para el resumen, ejercicios y texto de introducción al tema

Presentación Tema 7: El Turismo

Por lo tanto, el objetivo que tenemos, es hacer un resumen del turismo (límite es el miércoles). Para el jueves y el viernes, haremos los ejercicios. Prestad mucha atención al primer archivo de recomendaciones, porque intenta facilitaros la labor. 

2º Bachillerato Plan de Trabajo y Ejercicios

PLAN DE TRABAJO PARA 2º BACHILLERATO

Como supongo que ya sabéis, la EBAU se ha retrasado, aunque no hay todavía fecha confirmada. Eso nos permite trabajar con un poco más de calma.

El plan de trabajo que vamos a seguir durante estas semanas es el siguiente:

-          En primer lugar, entrega de ejercicios del tema de la industria (los que mandé el último día y que tenéis en una entrada anterior de este blog).

-          En segundo lugar, es un buen momento para la entrega de las preguntas del Saber y Ganar. También os he subido unos ejemplos en el blog.

-          En tercer lugar, vamos a repasar a través de unos ejercicios, parte del vocabulario de EBAU, que hemos estudiado.

-          Por último, vamos a realizar alguna de las pruebas de EBAU de otros años para quitarnos un poco el miedo,  y sobre todo, para poder realizar los ejercicios prácticos.

Con todo esto y esperando que esta situación mejore pronto y podamos vernos en clase, me despido y os deseo lo mejor.

PRUEBA PARA HACER EN CASA.

EVALUACIÓN DE BACHILLERATO PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD.  GEOGRAFÍA. JUNIO2018.

Os dejo la Opción A, ya que la B, incluía contenidos que todavía no hemos dado. En las pruebas de EBAU existen dos opciones. En ambas opciones hay una pregunta de geografía (pero en una es un ejercicio práctico y en la otra es teórica). En la otra pregunta, hay una pregunta de geografía económica y en la otra opción, la pregunta es del último bloque.

Se ofrecen dos opciones A y B, sin posibilidad de intercambiar preguntas de una a otra. Elegida una opción se desarrollarán sus preguntas, sin importar el orden seguido (véase la sugerencia sobre las preguntas cortas). En la valoración se tendrá en cuenta la capacidad de razonamiento, el buen uso del lenguaje y la expresión adecuada.

OPCIÓN A:

1-      Clasifique las unidades del relieve de España según sus características geomorfológicas. (Puede orientar el saber qué son las formas del modelado asociadas a la litología). (Puntuación máxima: 3 puntos)

2-      2- A la vista del mapa de utilización del suelo agrícola (hoja de imágenes, opción A), explique la localización de los distintos usos. (Puntuación máxima: 3 puntos)

3-       Las preguntas siguientes tienen cada una la valoración máxima de 0,5 puntos. Las respuestas deben consignarse EN EL CUADERNILLO DE RESPUESTAS, identificadas con su número. Se sugiere contestarlas todas seguidas, aunque no necesariamente al principio:

1.       - La diferencia entre la temperatura media del mes más cálido y la del mes más frío a lo largo del año, es ……

2.       - El comportamiento del caudal de agua, en promedio, que lleva un rio cada mes a lo largo de un año, es ……

3.       - Al área marítima con abundante pesca por sus condiciones ambientales marinas, se la conoce como ……

4.       - Al lugar en el que se localizan empresas dedicadas a la investigación y avances tecnológicos con el fin de incrementar la riqueza de la comunidad a través de transferencia tecnológica, creación y tracción de empresas con alto valor añadido, se le conoce como ……

5.       - A los recursos existentes en la naturaleza de los que el hombre es capaz de obtener energía para usar en sus actividades, se les dice ……

6.       - La masa relativamente rígida de rocas magmáticas y metamórficas (cristalinas) que constituyen las raíces de los grandes sistemas montañosos y yace debajo de la cobertera sedimentaria, formada por el depósito de materiales en el último ciclo orogénico, el alpino, es ……

7.       - Al bosque húmedo perennifolio compuesto por laureles, otros grandes árboles, lianas y musgos, propio de lugares húmedos cálidos o templados, recibe el nombre de ……

8.       - La porción de terreno cultivada que forma parte de otra mayor, que está ocupada por un único cultivo es ……

2º Bachillerato Geografía

Hola! Durante estas dos semanas me iré poniendo en contacto con vosotros para mandaros algunos ejercicios y actividades que puedan compensar la pérdida de las clases.
De momento, ya sabéis que podemos empezar con las preguntas de Saber y Ganar. He subido a este blog unos ejemplos.
Además, están los ejercicios que mandé el último día. Aquí los dejo para aquellos que no vinieron. Espero ir recibiéndolos en el correo. Algunos ya lo han hecho.
A lo largo de la semana os informaré de las actividades y ejercicios que iremos realizando y que constituirán nuestro plan de trabajo para la cuarentena.
Deseo que todos estéis bien y que respetéis la cuarentena. Ánimo!
 
Ejercicios para enviar al correo del profesor: pfcostoya@gmail.com


Observa la imagen y contesta las preguntas:

1.       Interpreta los símbolos de la leyenda

2.       ¿A qué área pertenecen las siguientes ciudades? Explica las principales características del área al que pertenecen

-          Valencia/Madrid/Cáceres/Bilbao/Gijón/Toledo

3.       Realiza un resumen del vídeo: ¿Cuál es el peso de la industria? - YouTubewww.youtube.com

Observa la imagen

4.       Contesta las preguntas:

a)      Explica la localización de las diferentes fuentes de energía de España.

b)      ¿Por qué son  tan importantes las fuentes de energía para cualquier país, pero sobre todo para un país desarrollado?

c)       ¿Qué ventajas e inconvenientes presentan las tradicionales y las renovables?

d)      ¿Cuáles son los principales problemas actuales que presentan las fuentes de energía actuales en España?

¿Qué es el mix energético? ¿Qué mix le interesaría a España? Razona la respuesta.