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domingo, 20 de enero de 2019

2º Bachillerato Conceptos EBAU

Relaciona las definiciones con sus respectivos conceptos de EBAU, referentes a hidrografía y vegetación.

1.    Es una laguna litoral  de agua salada o ligeramente salobre, separada del mar por una lengua o cordón de arena pero en comunicación con el mar por uno o más puntos.
2.    Responde a la fluctuación estacional del volumen de un río.
3.    Es un conjunto de cuencas hidrográficas cuyos ríos con sus afluentes, desembocan en un mismo mar y en ocasiones, en un mismo lago.
4.    Lecho de un río.
5.    Lecho de un curso de agua, generalmente seco en un área árida que ocasionalmente conduce un torrente de corta duración, después de precipitaciones abundantes, pudiendo producir avenidas catastróficas. Se localizan en el sureste español.
6.    Nivel más bajo o caudal mínimo que en ciertas épocas del año tienen las aguas de un río por causa de la sequía. Es típica en medios subdesérticos y en ríos como el Segura.
7.    Territorio cuyas aguas fluyen todas al mismo mar, delimitado por divisorias de aguas.
8.    Que tiene desagüe al mar u océano.
9.    Es una elevación del nivel de un curso de agua significativamente mayor que el flujo  medio de este.
10.  Que no tiene desagüe al mar. Las aguas van a parar a lagos o lagunas interiores o se pierden por evaporación o infiltración.
11.  Cantidad de agua de un río que pasa por un punto dado de su curso y se mide en metros por segundo.
12.  Desbordamiento del agua fuera de los confines normales de un río o cualquier masa de agua.
13.  Vegetación o planta adaptada a la sequedad.
14.  Tipo de bosque, árbol o arbusto de hojas pequeñas y coriáceas que se encuentra principalmente en tierras de clima mediterráneo con veranos largos, calurosos y secos.
15.  Especie que se distribuye en un ámbito  geográfico reducido y que no se encuentra de forma natural en otra parte  del mundo.
16.  Término que se aplica a los vegetales cuyas hojas persisten a través de los cambios estacionales, como las coníferas.
17.  Término que se aplica a los árboles de latitudes medias que pierden la hoja anualmente en otoño.
18.  Bosque nuboso subtropical, propio de lugares húmedos, cálidos con grandes árboles, bejucos y lianas cuyas hojas se parecen a los del laurel.
19.  Conjunto de especies vegetales que forman el sotobosque de los bosques mediterráneos y que pueden diferenciarse por el sustrato y la humedad.

jueves, 17 de enero de 2019

1º ESO Examen La península Ibérica entre los siglos VIII y XI

Claves para el próximo examen. Todos los contenidos los tenéis por esquemas.

1. Características de la conquista musulmana de la Península (1.1) Página 74
2. El emirato independiente (756-929) (1.2) Página 74
3. El Califato de Córdoba y su final: los reinos de taifas (1.2) Página 75
4. Características y evolución del núcleo cantábrico (5.1) Página 84
5. Características del reino de Pamplona (5.2) Página 85
6. El núcleo de Aragón (5.2) Página 85
7. Los condados catalanes (5.2) Página 85
8. Características del gobierno y la administración de los núcleos cristianos (6.1) Página 86
9. Las actividades económicas. Las ciudades (6.2) Página 86
10. La sociedad cristiana (6.3) Página 86.
11. El Camino de Santiago (7.2) Página 89
12. Características de la arquitectura románica (esquema libreta).
13. Distinguir las partes de una planta y de una fachada de iglesia románica. (esquema libreta)














14. Vocabulario: Taifa/ Parias/ Repoblación/ Presura/ Cartas puebla/ Barbecho/ Concejos abiertos/
Ruta Jacobea/ Beatos


2º Bachillerato Montaña alpina - Pirineos

Os la debía....

Recuerda que en el resto de montañas peninsulares la disposición de los pisos y las altitudes varían y las especies también.

2º Bachillerato Regímenes fluviales

REGÍMENES FLUVIALES: TIPOS (Recuerda: para el examen solo os entran cuatro tipos: nival, pluvial oceánico, pluvial mediterráneo puro,  pluvial subtropical)
Aquí tienes los cuatro gráficos:
`Y para terminar un ejercicio: Localiza los cuatro regímenes fluviales en el siguiente mapa


lunes, 14 de enero de 2019

2º Bachillerato. Ejercicios sobre la vegetación.

1.       1Realiza un comentario sobre el siguiente mapa. El objetivo principal consiste en señalar los contenidos sobre la vegetación, relacionándolos con los tipos de climas.



1.      2.  Realiza un comentario sobre la siguiente cliserie.



 Para elaborar el comentario puedes ayudarte del siguiente comentario de cliseries, en este caso, sobre una montaña no alpina: la Cordillera Cantábrica.



Dirección:
http://iesramosdelmanzano.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/Comentario_cliserie.pdf